Gå till innehåll
Forskning
  • Hälsa & medicin
  • Miljö & klimat
  • Natur & teknik
  • Samhälle & kultur
  • Utbildning & skola
  • Fatta forskning
  • Nyhetsbrev
  • Alla ämnen A – Ö
  • Aktuella teman
    • Virus
    • Artificiell intelligens
    • Demokrati
  • Om oss
    • Om forskning.se
    • Kontakta oss
    • Följ oss i sociala medier
  • Tjänster
    • För journalister
  • Tjänster
    • För journalister
    • För journalister
  • Kategorier
    • Hälsa & medicin
    • Miljö & klimat
    • Natur & teknik
    • Samhälle & kultur
    • Utbildning & skola
  • Fatta forskning
  • Aktuellt tema: Sommaren
  • Aktuellt tema: Demokrati
  • Aktuellt tema: Artificiell intelligens
  • Alla ämnen A – Ö
  • Nyhetsbrev
  • Om forskning.se
  • Kontakta oss
  • Följ oss i sociala medier
Forskning
  1. Start
  2. /Du sökte efter bedömning
  3. /Sida 55

Du har sökt på bedömning

(504 artiklar)

Synen på historia formas i skolan

29 november 2016

Kan Donald Trumps valseger i det amerikanska valet förklaras med hur historia används i skolan? Forskning vid Umeå universitet visar att synen på historia skiljer sig åt bland elever, beroende på deras bakgrund.

Grundläggande mattekunskaper nyckeln till framgång

30 november 2016

Grundläggande kunskaper i matematik är en nyckel till bättre resultat för svenska elever i internationella mätningar. Forskaren Madeleine Löwing har tagit fram ett verktyg som gör det lättare för lärare att fånga upp elever som behöver fylla kunskapsluckor, för att på sikt nå målen i matematik.

MatematikSkola

Straffrätten står sig slätt för självkörande fordon

4 januari 2017

Vems ansvar är det om en självkörande bil orsakar en olycka? Nuvarande lagar förutsätter att det finns en fysisk person bakom ratten. I en VTI-studie har forskare utrett förutsättningarna för straffrättsligt ansvar när det gäller självkörande fordon på väg.

Slöjden är mer än att tälja en smörkniv

21 februari 2017

Många har en bild av slöjd som ett skolämne där man täljer en smörkniv eller syr en påse. Ämnet har debatterats i media som otidsenligt och onödigt. Men stämmer det verkligen? – Slöjdämnet är mer än att tälja en smörkniv, säger Umeåforsakren Åsa Jeansson som undersökt vad dagens elever lär sig på slöjdlektionerna.

Generna avgör när sillen leker

4 april 2017

Det gäller att föröka sig vid den tid på året då avkomman har störst chans att överleva. Hos sill har genetiska faktorer stor betydelse för när leken sker, enligt en studie där DNA från 25 populationer av sill i västra och östra Atlanten undersökts. Oftast är det samma genvarianter, på båda sidorna av Atlanten, som ligger bakom att sillen leker på våren eller hösten.

DjurFiskar

Så kunde lastbilsförarna ha minskat bränsleförbrukningen

7 april 2017

Kunde det ha gått åt mindre bränsle? Den frågan ställer forskare från Högskolan i Halmstad. Eftersom både miljö och ett företags ekonomi drar nytta av mindre bränsleförbrukning, är det viktigt att undersöka lastbilsförares ansvar för optimerad körning – oavsett last och väderförhållanden.

Entreprenörskap som en (o)naturlig del undervisningen

20 april 2017

Det finns ett motstånd bland många lärare mot begreppet entreprenöriellt lärande. Olika skolor har dessutom starkt skiftande möjligheter att få in entreprenörskap i undervisningen. – Det är svårt att finna en samsyn kring vad begreppet entreprenöriellt lärande innebär, och det tar sig väldigt olika uttryck på olika skolor, säger pedagogikforskaren Monika Diehl.

Kalavverkning ger inte mer utsläpp av växthusgaser från sjöar och vattendrag

31 maj 2017

Kalavverkning medför inte förhöjda utsläpp av växthusgaser från sjöar och vattendrag, visar två storskaliga ekosystemexperiment utanför Umeå.

  • chevron_leftFöregående
  • 1
  • …
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • …
  • 63
  • Nästachevron_right

För dig som vill veta


Vi finns för att du ska kunna ta del av svensk forskning. Dessutom hjälper vi journalister att komma i kontakt med forskare. Läs mer om webbplatsen.

Tillbaka till toppen
  • Vetenskapsrådet
    Hantverkargatan 11 B
    112 21 Stockholm

  • E-post: red@forskning.se

  • Tillgänglighet

Ett initiativ av Vetenskapsrådet

Vi använder kakor för att ge dig en bättre upplevelse av vår webbplats.
Här kan du läsa om hur vi hanterar kakor

Godkänn allaGodkänn urval
Anpassa inställningar för kakor

Sekretessöversikt

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Nödvändiga
Alltid aktiverad
De här kakorna gör att våra tjänster fungerar som de ska, därför ger vi dig inte möjlighet att inaktivera dem.
Analytiska
De här kakorna ger oss information om hur webbplatsen används. De hjälper oss att förbättra upplevelsen för dig som besökare.
Funktionella
Avvisa alla Spara inställningar Godkänn alla