Begravningsmusiken kan underlätta kommunikationen mellan familjen och den döende, och samtidigt ge en tröstande närvaro. Det visar en rapport från Kungl. Musikhögskolan där man undersökt vikten av musik vid begravningar.
Musikundervisningen utgår oftast från musik som eleverna antas identifiera sig med. Men elevernas musikaliska identitet beror väldigt mycket mer på hur de lyckas hävda sig i klassrummet, gentemot varandra.
När skolelever lär sig spela sker det i en mångfacetterad kommunikation mellan elever och lärare. Nu har den studerats i detalj.
Hur gör musiklärare för att ge varje elev det stöd som krävs för att spela i ensemble i klassrummet? Detta är en stor utmaning med tanke på att eleverna har mycket olika förkunskaper och ofta undervisas i stora grupper. Vi behöver bli bättre på att beskriva lärarstrategier som fungerar bra för att kunna ta vara på dem pedagogiskt.
