Forskning om utbildning & skola

En blick på klockan eller en fråga som är svår att förstå kan få eleven att tystna. Medvetenhet om kroppsspråket kan göra utvecklingssamtalet mer engagerande för eleven. – Att titta på klockan kan sänka samtalet direkt, medan att luta sig framåt skapar engagemang, säger Britt-Marie...

Skolvalet har inte minskat sambandet mellan var elever bor och vilka skolor de går i, visar en studie. Samtidigt har uppdelningen mellan elever med olika socioekonomisk bakgrund och betyg ökat under de senaste tre decennierna.

Hur klassrummet är belyst och inrett har stor betydelse för elevernas möjligheter till fokus på lärande. Det visar en studie från Högskolan i Gävle.

Blivande lärare känner ett starkt ansvar för elevernas hälsa – men många känner sig dåligt rustade för uppgiften. En enkätstudie visar att lärarstudenter känner en osäkerhet kring hur de ska prata med elever och vårdnadshavare om någon mår dåligt i klassen, framför allt då det...

Trots att alla utgår från samma läroplan skiljer sig undervisningen om antiken åt mycket mellan olika lärare. Det visar en studie från Jönköping University.

Förskolan kan spela en viktig roll i barns språkutveckling. En genomtänkt modell gör att måltider, lekar och andra vardagliga situationer blir tillfällen för barn att utveckla sitt språk, visar en ny avhandling.

Sol, värme, kyla och regn spelar roll för hur aktiva förskolebarn är under dagen. Det visar en ny studie från Karolinska institutet där forskare har kopplat barns rörelsemönster till vardagens väder.

Gymnasieelever kan dra sig för att diskutera kriget mellan Israel och Hamas i skolan. Rädsla för att säga fel, brist på kunskap och starka känslor gör att viktiga samtal uteblir trots att de är centrala för skolans demokratiuppdrag, visar en studie från Göteborgs universitet.

Krav från många håll samtidigt kan bidra till att studenter väljer att ta genvägar till bättre resultat. Det visar en studie.

Gymnasieelever upplever betyg både som en drivkraft och som en källa till stress. Flickor beskriver oftare än pojkar att betyg väcker negativa känslor, och för elever som har det svårt i skolan kan de snarare vara en bromskloss än en väckarklocka.

Forskning visar att grundskolornas beredskapsplaner vid kris främst har fokus på praktiska åtgärder vid dödsfall. Men ofta saknas tydliga rutiner för långsiktigt stöd till barn i sorg.

Tacksamhet mot föräldrarnas uppoffringar, en vilja att lyckas och ge något tillbaka. Det motiverar högpresterande ungdomar med migrationsbakgrund. Men det kan också skapa skuld och oro, visar en studie.

Samhällsförändringar, utbildningsreformer och inte minst digital kommunikation har förändrat villkoren för kontakten mellan hem och skola. En rapport visar att många lärare upplever att kontakten med föräldrar har blivit allt mer utmanande.

Elever på högskoleförberedande program får oftare diskutera och problematisera kring värderingar på lektioner i naturkunskap jämfört med elever på yrkesprogram. Det kan få följder vad gäller elevernas handlingskraft inom hållbar utveckling, enligt en ny avhandling vid Högskolan...

Ny forskning visar att programmering är ett bra sätt att lära ut matematik till lågstadieelever. – Potentialen är större än jag först trodde, säger Anna Sjödahl, forskare vid Örebro universitet.

Barn med adhd och autism kan uppleva stora svårigheter i samband med skolmåltider. Ett av flera hinder är oskrivna regler för hur man "ska" äta – att man helst ska äta upp allt på tallriken, till exempel. Det framgår av en ny studie från Umeå universitet.