Confounding factor
Något som påverkar både det man vill testa och resultatet – och kan få det att verka som att det finns ett samband.
Forskare kan till exempel vilja ta reda på om elever som äter frukost på morgonen klarar sig bättre i skolan. Men även om de ser ett samband är det inte säkert att det är orsaken. Det kan i stället handla om föräldrarnas utbildning, ekonomi eller vilket stöd eleven får hemifrån – sådant som påverkar både frukostvanor och skolresultat. De är exempel på confounding factors.
För att tolka resultaten rätt försöker forskare därför upptäcka och ta hänsyn till sådana dolda samband.