| Ja, ofta |
|
451 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Ibland |
|
90 | |||
| Nej, inte alls |
|
40 | |||
| Vet inte |
|
37 |
arbetar på Forskningscentrum Företagsamt Lärande och entreprenöriell pedagogik
vid Umeå universitet. En forskargrupp som jobbar för att utveckla kunskapen om entreprenöriellt lärande och entreprenöriell pedagogik - i nära samarbete med pedagoger ute i skolorna.
En av de frågeställningar hon arbetat med är vilka innebörder det finns i entreprenörskap och företagsamhet i grundskolan? Lärare är fortfarande osäkra på hur de ska göra för att undervisningen ska betraktas som entreprenöriell, menar hon.
är forskare och lärare vid Imperial College i London och Handelshögskolan i Stockholm. Hans forskning handlar om företagande och arbetsliv samt hur sociala faktorer påverkar entreprenöriella processer. Förebilder är viktigt för ungas entreprenörskap, menar han.
ett multidisciplinärt forskningscentrum vid Lunds universitet, som bedriver studier om innovationssystem, det entreprenöriella universitetet och innovationspolicy. En av hans forskningsintressen är entreprenöriellt lärande och hur det går till när man lär sig entreprenörskap.

| FAS
| FORMAS
| KK-STIFTELSEN
| MISTRA
| NATURVÅRDSVERKET
| RIKSBANKENS JUBILEUMSFOND
| VETENSKAPSRÅDET
| VINNOVA
| VÅRDALSTIFTELSEN