Introduktionsprogram ett hinder för nya sjuksköterskor

– Det läggs stor omsorg på att lära de nya sjuksköterskorna det praktiska hantverket, som rätt handgrepp och i vilken ordning dessa ska göras, men mindre fokus på de akademiska aspekterna av yrket. Det krävs hög grad av lyhördhet och anpassning för att de nya sjuksköterskorna ska bli accepterade som färdiga av kollegor och övrig personal, säger Birgitta Bisholt som skrivit avhandlingen, och som själv är legitimerad sjuksköterska.

Studien visar att de nyutexaminerade sjuksköterskorna saknar den handlingsberedskap och kompetens som krävs i olika patientsituationer. De har de teoretiska kunskaperna, men de har svårt att avgöra vilka kunskaper som ska användas i en viss situation.

– Därför är det viktigt att våra nya kollegor får träna sina yrkesfärdigheter i olika patientsituationer och att de i större utsträckning får utföra sitt arbete självständigt under inskolningen, säger Birgitta Bisholt.

Personalen på de olika avdelningarna ifrågasätter och tvivlar starkt på de nyutexaminerade sjuksköterskornas förmåga att utöva yrket, vilket innebär att de hela tiden måste bevisa sin förmåga för att accepteras i yrkesgruppen. För att inte hamna i utanförskap måste de nya sjuksköterskorna anpassa sig efter rådande förhållanden, visar avhandlingen.

– Det kan till och med gå så långt att de måste sluta på arbetsplatsen om de avviker från de normer och förväntningar som ställs på dem i yrket. Det är viktigt att vi nu diskuterar hur vi egentligen skolar in nya sjuksköterskor i vårt yrke och hur introduktionsprogrammen borde utformas, säger Birgitta Bisholt.

Avhandling för filosofie doktorsexamen vid Sahlgrenska akademin, institutionen för vårdvetenskap och hälsa

Avhandlingens titel: Nyutexaminerade sjuksköterskors yrkessocialisation – Erfarenheter av ett introduktionsprogram

Avhandlingen försvaras tisdagen den 9 juni, klockan 13.00, sal 2119, Institutionen för vårdvetenskap och hälsa, Arvid Wallgrens backe, Göteborg.